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• 智力中等的丽丽是初中三年级学生。小学阶段，她的学习成绩很好，
• 试述提高学生问题解决能力的教学措施。
• 简述促进知识保持的措施。
• 简述培养学生良好态度和品德的方法。
• 简述影响人格发展的社会因素。
• 问题解决的过程包括（）。
• 品德的心理结构包括（）。
• 奥苏伯尔将学校情境中的成就动机分为（）。
• 影响迁移的主要因素有（）。
• 现代认知心理学把人的记忆系统分为（）。