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• 有人说“教学中学生应该完全听教师的安排，因为教师有足够的专业
• 试述班主任应如何进行班级管理。
• 简述认知性道德发展模式的德育策略。
• 简述课程评价的基本阶段。
• 简述素质教育的特点。
• 简述学生文化的成因。
• 班主任在班级管理中的地位是（）。
• 从内容来看，我国德育通常包括有（）。
• 课程评价的主要模式是（）。
• 课程目标的规定性有（）。