全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 教育目的的功能有（）。
• 聘任教师的形式有（）。
• 教师培养学生的主体性措施有（）。
• 学校文化的内容有（）。
• 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
• 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自
• 把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成
• “活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。
• 学校的中心工作是（）。
• 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术