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布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心
吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。()
属于操作技能的特点有().
一般来说,学习策略的类型可分为()
我国心理学家主张把学生的学习类型分为()。
教育心理学对教育实践的作用有()。
小学儿童的社会性发展突出表现在()。
教师运用红花、五角星等象征性强化物以改变学生的行为,此方法称
所谓的“时间将淡化--切”反映的遗忘理论观点是()。
下列关于创造性和智力的关系,正确的论述是()。
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