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• 埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成
• 在限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。()
• 马斯洛认为，需要是由高到低依次出现的，只有当较低一级需要得到
• 对多数学生而言，集中复习的效果优于分散学习。()
• 奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
• 下列属于我国心理学家对学习的分类的有()。
• 课堂纪律的类型有()。.
• 学生心理的发展具有的基本特征是()。
• 下列对学习策略描述正确的有().
• 一般认为，态度与品德形成过程经历()。