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• 青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发
• 从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）。
• 由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是（）。
• 认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向
• 有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。
• “百年大计，教育为本”、“经济要发展，教育先行”、“社会主义
• 如何建立以生为本的班级管理机制？
• 在德育实践中应该如何运用陶冶法？
• 课的基本组成部分包括哪些方面？
• 发现教学包括哪几个环节？