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• 影响学与教的教师因素主要有{}、专业知识、专业技能以及教学风
• 迈克尔认为学习策略包含着{}、元认知策略和资源管理策略三大部
• 学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{}和理性概括。
• “身教重于言教”是{}的作用在教育实践中的表现。
• 班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的{
• 成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成
• 根据记忆储存时间的长短，可以把记忆分为{}、短时记忆和长时记
• 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代
• 贾德的经验类化理论强调{}的经验或原理在迁移中的作用。
• 成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{}