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• 课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，
• 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生（）的力量
• 品德的本质在于（）。
• 非指导性教学模式的代表人物是（）。
• ”隐性课程”一词最早由（）提出。
• 教师职业道德的核心是（）。
• 受教育者的身心发展规律是确定教育目的的（）。
• 优生学的创始人（）是遗传决定论的“鼻祖”，他认为个体的发展及
• 西汉时期,“罢黜百家，独尊儒术”是由（）提出的。
• 在教育研究过程中，（）是必不可少的步骤,它贯穿研究的全过程。