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• 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免
• 素质教育的重点是培养学生的（）。
• 在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。
• 教育的最高理想通过（）体现出来。
• 我国教育目的的理论基础是（）。
• 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。
• “因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。
• （）具有加速个体发展的特殊功能。
• 教育在人的身心发展中起（）。
• 著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效