全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。
• 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（
• 在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心
• 把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作
• 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）。
• 美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。
• 人对环境影响的接受过程是（）。
• 学习效率和动机水平之间存在（）。
• 个体身心发展的不平衡性要求（）。
• 学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。