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• “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）
• 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出
• 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）
• 奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
• 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
• 学校教育的基本单位是（）。
• 态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）
• 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。
• 态度改变的先决条件是（）。
• 学校行政体系中最基层的行政组织是（）。