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• 有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进
• 人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。
• 教师（）的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
• 根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一
• 课堂教学效率的高低取决于（)三大要素的相互协凋。
• 评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。
• 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（
• 态度的核心成分是（)。
• 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
• 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。