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• 要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学
• “量杯”实验的策划者是（）。
• 自我意识发展的第二个阶段是（）。
• 如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考
• 现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。
• 测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置
• 共同要素理论的代表人物是（）。
• 力求成功者的目的是获取成就，所以他们最有可能选择的是成功概率
• 从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。
• ()的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一