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• 学校教育互动系统中的三个核心因素为（　　）。
• 1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（　
• 教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律
• 教师知识结构的核心是教师的（　　）。
• 以下不属于教师教学能力的是（　　）。
• 教师注意力的特点集中表现在（　　）。
• 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（　　），
• 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（　　）。
• 教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做
• 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身