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• 小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
• 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于
• 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）。
• 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（　　）。
• （　　）是教育心理学的主要研究对象。
• 教育心理学的诞生之年是（　　）。
• 1960年（　　）提出了“课程改革论”。
• 教育心理学的创始人是（　　）。
• 教一学过程的三种过程是（　　）。
• 在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（