军队文职教育学
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王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指
“熙宁兴学”之后,宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行
魏晋南北朝时期,南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学,设
对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系,董仲舒最为强调的三种
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权
按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标
泰勒的课程编制原理主要强调
发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是
学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾
班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果
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