军队文职教育学
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某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活
将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学
一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在周围学生严格
研究表明,专家棋手在扫视实战棋局5秒之后,能准确再现20多个
“学会如何学习”的实质是
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则
形式训练说所涉及的迁移本质上是
在多次遇到众邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时
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