军队文职教育学
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科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考
在中国教育史上,提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”
在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为
小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那
按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课
教育制度的核心部分是
义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法
马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是
联合国教科文组织在《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在
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