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• 在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的
• 下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是
• 王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指
• “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行
• 魏晋南北朝时期，南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设
• 对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种
• 下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权
• 按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标
• 泰勒的课程编制原理主要强调
• 发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是