军队文职教育学
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1886年,日本明治政府颁布的《中学校令》中,将中学分为
提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“
下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念
赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四
在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为
在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是
抗日战争时期,为强化学校训育,国民政府规定在中等以上学校中推
蔡元培对大学精神的解释是
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