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• 他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（
• 他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（
• 教书与育人的伦理学意义是（）。
• 教书与育人的伦理学意义是（）。
• 教学过程中的伦理矛盾体现为（）。
• 教学过程中的伦理矛盾体现为（）。
• 教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。
• 教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。
• 教师道德行为选择的外部条件包括（）。
• 教师道德行为选择的外部条件包括（）。