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• 高校师生关系的特点如何？处理高校师生关系的师德要求是什么？
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• 如何理解道德是一种特殊的规范调节方式？
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• 《美国教育协会道德规范》规定教育者对学生承担的义务：教育者努
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• 指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（　
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• “桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（　）的意义。
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