高校教师职业道德
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“真实的集体”的提出者是( )。
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有人说:“为什么教师的道德就非得高人一等?这只是一个职业,跟
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美国教育家波斯纳提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教
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教师职业道德是一种“实践精神”。
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强调教师要确立学生主体的观念,意味着要弱化教师的主导作用。
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