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• 专业构成的基本要素
• 教育效率
• 大学教学过程的特点
• 师生间教育关系
• 结合教师资格证书制度，谈谈你对高校教师专业化的认识
• 专才教育
• 课程体系
• 高等教育的政治功能
• 简述高校的基本教学原则
• 简述高校科研应遵循的原则。