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• 在教育活动中，教师是具有（　）的主体。
• 职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及（　）。
• 大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　
• 道德的目的是按照（　）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在
• 倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（　）
• 道德是由一定社会的（　）所决定的特殊意识形态。
• 重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（　）。
• 指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（　）。
• 人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（　）的意义。
• 道德评价和规范人们行为的标准是（　）。