高校教师资格证
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国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。
学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一
大学的学术自由传统可追溯到()。
按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。
高校精品课程建设的核心是()。
高校组织的目标特征是()。
学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。
为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。
不属于大学生权益特征范畴的是()
教师专业发展的关键是()。
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