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• （　）是我国高等学校的领导体制。
• 按照我国相关法律和制度规定，我国高校管理人员实行教育职员制度
• 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。（　）
• 学校培养目标是教育目的的具体化。（　）
• 从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以学术权力为主导的
• 社会本位观在西方可溯源于（　）的哲学家教育和军人教育。
• 从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（　）。
• “善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（
• 社会实践活动与教学活动的关系正确的是（　）。
• 大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（　）