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• 有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚
• 大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理
• 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属
• 大学生自我意识发展的情况是（）。
• 个体的自我意识萌芽发生在（）。
• 个体社会自我的获得一般是在（）。
• 一般说来，（）是个人追求的目标。
• 认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚
• 建构主义学习理论的基本观点包括（）、（）、（）
• 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可