全部 单选题 多选题 判断题 问答题

• 下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()
• “测量”是学业评价的一种特殊手段，它()
• 高校教学过程的特点主要表现为专业性、创造性、实践性和()
• 选课制萌芽于德国，真正成型于()
• 按照高校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()
• 孔子主张“有教无类”体现了()的思想。
• 教育与政治关系的核心是()
• 下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()
• 最早确定高等学校服务社会职能的国家是()
• 高校教师劳动的特点是：复杂性、()、个体性与群体性。