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美国学者马丁·特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和()
“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的
班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系
实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()
西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点()
理想的师生关系不应是()
在高校教师的诸多角色中,()不属于理想角色要求。
社会本位观在西方可溯源于()的哲学家教育和军人教育。
高等教育宏观结构不包括()
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