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教学过程是()
运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜
专业设置的基础是()
高等教育办学体制中,高校由政府来举办,并统一接受政府的某一主
提出“不愤不启,不悱不发”这一教育思想的是()
对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动,称之为()
程序性知识不同于智慧技能,二者是有区别的。()
学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的
布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构
集体规范只有真正被成员内化,才能发挥稳定的约束作用。()
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