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• 简述加德纳多元智力理论的观点。
• 阅读下列案例，并回答问题。　　紧张的期末复习课上，我在黑板上
• 简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。
• 持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学
• 联系实际论述如何培养学生良好的思维品质。
• 简述素质教育的意义。
• 简述怎样建立与发展良好师生关系。
• 简述思维的含义与基本形式。
• 简述能力差异的表现。
• 简要说明性格与气质的相同之处。