一般地，1～3岁是儿童言语的（ ）。
1岁至2、3岁，是言语发生的阶段。其包括两个阶段：理解语言迅速发展阶段(1至1岁半)和积极说话发展阶段(1岁半至2、3岁)。故选C。
论述童年期儿童的学习特征。
简述教学大纲的要领与构成。
运用奖励与处分需注意哪些方面？
小学德育的途径有哪些？
{ }是进行教育工作的根本依据。