题目详情

试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。

正确答案及解析

正确答案
解析

封建主义教育的特点:

阶级性:学校是统治阶级培养人才的场所。

等级性:不同阶层的人接受不同的教育。

道统性:教育反映统治阶级政治思想和伦理道德思想。

专制性:教育过程是管制与被管制、灌输与被灌输的过程。

刻板性:教学方法和学习方法单一。

象征性:能不能接受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。

文艺复兴时期教育的特点:

文艺复兴时期资产阶级提倡的新的文化和世界观被称为“人文主义”。人文主义即是以“人”为中心的文化,用到教育上,人文主义教育即是以“人”为中心的教育。代表人物有意大利的维多利诺、尼德兰的埃拉斯莫斯、法国的拉伯雷和蒙田等人。

区别:文艺复兴以人为本,教学内容、方法、目标不同

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是

  • A.推理论证能力
  • B.运算求解能力
  • C.数据处理能力
  • D.几何作图能力
查看答案
单选题

"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。

  • A.下棋
  • B.战场
  • C.戏台
  • D.房间
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案

相关题库更多 +