导生制
导生制：19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。它是根据儿童的年龄和发展水平划分等级，对进度 相同的儿童系统性开设科目，编制班级，实施同步教学，并且除教师之外，还配备“导生”，他们在教师 的指导下对低年级的学生进行教学和管理。
试述教学时间设计应注意的问题。
阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。
简述教学结构确定的步骡。
简述教育对政治的正向功能。
当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些？