题目详情

阅读下列材料,回答问题。

下面是王老师在学完高中地理必修2后设计的一道情境材料题:

背景资料:宁启铁路西起南京市,途经扬州、泰州至海安,与新长铁路相通,再经南通、海门至启东,全长约351千米。2004年4月18日,古城扬州实现了百年梦想——宁启铁路扬州段正式通车。

2005年4月30日,中国第一,世界第三的连接镇江、扬州两座古城的润扬长江公路大桥正式通车,实现了两座古城的“手拉手”。

请回答以下问题:

(1)建设宁启铁路、润扬大桥的主要区位因素有哪些

(2)从扬州到广州要经过哪些铁路线

(3)从扬州到北京要经过江苏省、__________省、__________省、__________省、__________市和北京市。在__________与陇海线(铁路)相交。

(4)扬州铁路和润扬大桥的开通可能造成的不利影响有哪些 (至少写出两点)

问题:

(1)该试题的编制有什么优点 (6分)

(2)编制情境材料题一般要注意哪些问题 (10分)

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)优点:本题围绕生活热点实际,将影响交通线路布局的区位因素、我国铁路线网和交通建设对地理环境的影响等有关知识点糅合在一起,既让学生关心时事,又考查学生地理综合知识的掌握情况.特别是提高学生迁移运用知识的能力。

(2)编制情境材料题时要注意以下问题:

①整个试题构成一个相对完整的中心。

②选择的情境材料应以教学目标为依据,与课程目标相符。

③尽可能采用不同形式的情境材料编制试题,如地图、表格、景观图等。

④试题数应与背景材料的长度相匹配。材料少,试题少,会造成时间的浪费。材料过短,则不易分析问题。

⑤设问形式多样化,设问层次应有渐进性。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
判断题

设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。(  )

查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)点睛试卷3

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
查看答案
问答题

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

查看答案
单选题

初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

  • A.评价手段
  • B.教学方法
  • C.教学手段
  • D.教学实践
查看答案

相关题库更多 +