某教师在二氧化碳性质的教学中，创设了如下情景引入新课：“有一种物质，农民伯伯说它是‘植物的粮食’； 消防官兵说它是‘灭火先锋’；建筑师们说它是‘粉刷匠’；环境学家说它是‘造成全球变暖的罪魁祸首’。你们 猜这种物质是什么呢?”下列对于该教师的设计意图分析中合理的是( )。
- A.锻炼学生的学习意志
- B.训练学生的表达能力
- C.培养学生的观察能力
- D.激发学生的求知欲望
正确答案及解析
正确答案
D
解析
该教师采用猜谜语的形式导人新课，引起了学生的好奇心，引导了学生积极思考，激发了 学生的求知欲望。
包含此试题的试卷
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有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
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- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
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将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
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- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
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钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
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- A.郡县制
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- C.科举制
- D.行省制
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明朝初年强化君主专制的措施是（）。
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- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
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1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
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- A.瓦特
- B.法拉第
- C.爱迪生
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