材料二
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题：
(1)计划生育关乎国计民生；
(2)功在当代，利在千秋。
请以此为内容进行教学设计：
(1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。
(2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。
正确答案及解析
正确答案
解析
【教学目标】
1．情感、态度、价值观目标
体会人口和环境问题对人类发展的影响．理解坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性和必要性，从而树立计划生育和保护环境的观念。
2．能力目标
能够分析我国人口、环境方面的资料，并积极主动地宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境，争做环保小卫士。
3．知识目标
了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的：明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策。
【教学重点】
我国面临严峻的人口、资源、环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。
原因：
首先，这是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》内容标准中“知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识”的要求。
其次，这是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》课程目标中“理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。知道我国的基本国情，掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力，体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识”的要求。
【探究活动】
教师活动：(播放环境污染的相关视频)
提问：调查你生活的地区存在哪些人口、环境问题
学生活动：(分小组讨论)
答：水土流失严重；水资源匮乏；水资源受污染面积在扩大；人口密度大，空气污染较为严重；噪音污染在逐
步扩大；生活垃圾和白色污染在不断蔓延等等。
师生互动：()
归纳：
(1)我国人口、环境问题的主要表现；
(2)我国生态环境的基本状况；
(3)严峻的环境形势带给我们的警示——走可持续发展之路；
(4)保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
教师总结：通过今天的探讨和交流，同学们收获了很多，希望大家都能把自己的承诺付之于行动，从现在做起，从我做起，争做绿色环保小卫士。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
-
- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
- 查看答案
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
-
- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
- C.废除丞相.权分六部
- D.设中书省为全国最高行政机构
- 查看答案
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
-
- A.郡县制
- B.察举制
- C.科举制
- D.行省制
- 查看答案
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
-
- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
- 查看答案
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
-
- A.瓦特
- B.法拉第
- C.爱迪生
- D.爱因斯坦
- 查看答案