生活中处处有化学,下列说法不正确的是()。
- A.可用肥皂水鉴别硬水和软水
- B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源
- C.铁在潮湿的空气中易生锈
- D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料
正确答案及解析
正确答案
解析
本题考查物质的组成。
B选项,煤、石油、天然气都是化石燃料,它们不是取之不尽用之不竭的。
A选项,肥皂水可以用来鉴别硬水和软水,肥皂水泡沫较少的是硬水,泡沫较多是软水。
C选项,铁在与氧气、水共存时易生锈,所以铁在潮湿的空气中易生锈。
D选项,塑料、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料。
故正确答案为B项。
你可能感兴趣的试题
阅读下列材料,根据材料进行简单的教学设计,要求包括教学目标、教学内容、教师活动、学生活动和教学过程。
某初二(2)班学生共40人,其中男生20人,女生20人。
教学内容:弯道跑、推铅球。
器材:铅球。
- 查看答案
案例:
王老师是初中三年级的一名体育教师,今天他要教学的内容为太极拳,本班男女生共有
32人。
教学内容:二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势(正立)。
教学目标:激发习武兴趣,自觉参与武术学习,体验习武的乐趣;初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。
教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,环绕操场跑步3圈。②教师通过带领学生观看多媒体录像,讲解并做示范动作。教师强调动作重点:太极手型、手法;难点:准确性、协调性、连贯性。③学生分组练习,分成4组,每组8人。④太极的勾手、云手手型。
⑤教师巡视指导,纠正错误动作,教师讲评。⑥教师小结,布置作业(能够熟练掌握手型),宣布下课。
问题:
(1)根据上述材料,分析一下王老师能否完成教学目标,为什么?
(2)指出王老师的教学过程中的优缺点。
- 查看答案
案例:
某校初二(1)班学生30人,其中男生20人,女生10人。教学内容:鱼跃前滚翻。任课教师张老师为本节课制定的教学目标是:
(1)通过教师讲解示范,学生学会鱼跃前滚翻的基本动作;
(2)快乐教学,发展学生身体的柔韧性和灵活性。
教学过程:
(1)上课,教师宣布该堂课的内容和目标。
(2)教师讲解并示范鱼跃前滚翻的基本动作和要领,强调注意事项。
(3)学生观察教师动作,模仿。
(4)自由分组练习。
(5)教师总结,学生自评。
(6)游戏:打龙尾。
将学生分为两组,每组15人。其中一组学生站在圈外,拿着球掷向圈内排成纵队的另一组组员,被击中的学生要退出游戏,一直到所有组员都被击中,游戏结束。
(7)回收器材,宣布下课。
问题:
(1)该案例中采用了哪些教学策略7.
(2)结合体育知识谈谈教学设计的思路以及值得借鉴的地方。
- 查看答案
学生体育学习成绩评定的形式有哪些?
- 查看答案
简述运动训练的基本原则。
- 查看答案