某些西方国家不承认中国市场经济地位,仍采用“替代国”做法对待中国产品。这一做法( )。
- A.违背了世贸组织的非歧视原则
- B.将减少对我国商品的反倾销调查
- C.是践行贸易保护主义的合理行为
- D.启示我国要坚持对外开放的基本国策
正确答案及解析
正确答案
A
解析
本题考查世贸组织的基本原则。世贸组织的基本原则中最重要的是非歧视原则,包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。题干中,某些西方国家不承认中国市场经济地位,仍采用“替代国”做法,指的是针对来自非市场经济体的商品,在确定其正常价值时,不使用其出口国商品的实际成本,而选择一个市场经济第三国或进口国的同类相似商品价格,作为计算正常价值的方法。这一做法违背了世贸组织的非歧视原则。A项正确。 B项:“替代国”做法通过第三国类似产品认定的生产成本会明显高于实际成本,从而判定我国“恶意”压低价格实行倾销,会加大对我国商品的反倾销调查。与题干不符,排除。 C项:“替代国”做法已经成为某些西方国家进行贸易保护的一大工具,这是一种不合理的贸易保护行为。2020新版教材习题陆续更新,金考典考试软件,www. 与题干不符,排除。 D项:对外开放是我国长期坚持的基本国策,不是由“替代国”做法得出的启示,且题干强调的是我国对外开放过程中遇到的困难与问题。与题干不符,排除。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
-
- A.预设与生成
- B.抽象与具体
- C.数学与实际生活
- D.过程与结果
- 查看答案
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
- 查看答案
-
- A.0
- B.1
- C.2
- D.3
- 查看答案
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
- 查看答案
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
-
- A.评价手段
- B.教学方法
- C.教学手段
- D.教学实践
- 查看答案