请认真阅读下列材料，并按要求作答。
在进行原地投掷纸垒球(水平二，第1次课)的教学时，教师让学生利用废纸制作彩色纸垒球。在教学中，教师创设了“军民鱼水传真情”的教学情境，进行投彩色纸垒球练习；拓展练习采用了“冲破封锁线”的游戏。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“原地投掷纸垒球”的教学重点和教学难点。
(2)若指导小学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，进行教学步骤设计。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)教学重点与难点 教学重点：掌握正确的原地投掷纸垒球的动作。
教学难点：正确的出手角度。
(2)教学目标
知识与技能目标：了解原地投掷纸垒球动作的方法和含义。
过程与方法目标：85％的学生掌握正确的原地投掷纸垒球的动作方法，能正确投掷纸垒球。
情感态度与价值观目标：养成勇敢顽强的意志品质以及团结协作的集体精神。
(3)教学过程
①准备部分(1～2分钟)
A．贯彻课堂常规。
a．体育委员整队，报告人数；
b．师生问好；
c．教师宣布本节课的教学内容及任务。
d．对学生进行安全教育。
e．安排见习生。
B．热身活动(4～6分钟)
a．组织学生做喊数抱团的游戏。
b．徒手操。
②基本部分(30分钟)
A．教师讲解并示范原地投掷纸垒球的动作。
B．组织学生分组练习。
C．学生再练习。教师创设“军民鱼水传真情”的特定教学情境，组织学生送行原地投掷纸垒球练习。
D．拓展练习。采用“冲破封锁线”游戏，再次强化原地投掷纸垒球的动作。
③结束部分(3分钟)
A．通过深呼吸、拍打等方法，使学生尽快缓解疲劳，身心放松。
B．教师小结讲评，布置课后作业。
C．纸垒球收好或投入垃圾桶并教育学生要爱护环境，渗透品德教育。
D．师生再见。
你可能感兴趣的试题
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
-
- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
- 查看答案
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
-
- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
- 查看答案
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
-
- A.郡县制
- B.察举制
- C.科举制
- D.行省制
- 查看答案
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
-
- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
- C.废除丞相.权分六部
- D.设中书省为全国最高行政机构
- 查看答案
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
-
- A.瓦特
- B.法拉第
- C.爱迪生
- D.爱因斯坦
- 查看答案