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请认真阅读下列材料,并按要求作答。

小学教育教学知识与能力,历年真题,2019年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

正面下手双手垫球

动作方法:正对来球,成准备姿势。垫球前,两臂自然下垂,两手并拢,两拇指平行,两小臂尽量靠近;垫球时,用两脚蹬地,两臂稍内收,利用仲膝含胸、提肩、压腕的全身协调动作迎向来球,将球准确地垫击在前臂的击球部位上。击球瞬间,两臂要保持平稳,身体重心向抬臂的方向移动伴送球击出。

双手下手垫球的击球手型一般分为叠指法和包拳法两种。

叠指法:将两手手指上下相叠,两拇指对齐平行靠压在上面手的中指第指节上,掌根靠紧,两臂伸直相夹,手掌部位不能相叠。

包拳法:将两手抱拳互握,两拇指平行放于上面,两掌根和两小臂靠紧手腕下压,使前臂形成一个垫击平面。

双手下手垫球的部位:一般是用手腕向上10厘米左右的平面。

请根据上述材料完成下列任务:

(1)简要说明”正面下手双手垫球”的教学重点、难点。(10分)

(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由 。(20分)

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)排球正面双手垫球的教学重点与难点 教学重点:夹臂、提肩、压腕,垫球的部位准确;

教学难点:判断准确,上下肢协调用力。

(2)排球正面双手垫球的教学目标

①知识与技能目标:学生了解排球正面双手垫球的知识,掌握排球击球的手型、击球部位,90%的学生可以正确的做出垫球动作;

②过程与方法目标:学生通过学习,发展学生的身体协调性、灵敏性,及下肢力量,提高跳跃能力;

③情感态度与价值观目标:培养学生团结协作的意识和对排球运动的热爱之情。

(3)技术教学环节的步骤设计:

①教师做完整的排球正面双手垫球的动作示范,让学生建立完整的动作表象。

2组织学生按要求进行如下练习

包含此试题的试卷

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