题目详情

黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这一观点否认了( )。

  • A.实践的主观能动性
  • B.实践的社会性
  • C.实践的客观物质性
  • D.实践的历史性

正确答案及解析

正确答案
C
解析

实践的客观物质性是指实践的主体、对象、手段都是客观的。实践的过程及其结果受到客观事物和客观规律的制约,也具有客观性。黑格尔的观点否认了实践对象的客观性,C项符合题意。实践的主观能动性是指实践活动总是有目的、有意识的活动,A项与题意无关。实践的社会性是指实践不是单个人孤立的活动,而是处在一定的社会关系中的人的活动,B项与题意无关。实践的历史性是指在不同的历史发展阶段中,实践活动的内容、形式、规模和水平各不相同,D项与题意无关。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
判断题

设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。(  )

查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)点睛试卷3

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
查看答案
问答题

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

查看答案
单选题

初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

  • A.评价手段
  • B.教学方法
  • C.教学手段
  • D.教学实践
查看答案

相关题库更多 +