请设计大班数学活动“物体的下落”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。
正确答案及解析
正确答案
解析
一、活动目标 (1)通过探索活动，发现物体扔到空中会自由下落，速度有快有慢。
(2)提高动手实验和观察的能力。
(3)对科学活动产生探索的兴趣。
二、活动准备
背景图，积木，瓶盖，纸球，沙包，飞盘，报纸，羽毛等
三、活动过程
(1)激发幼儿探索的兴趣
小朋友，今天智慧宫的智慧老人请我们去智慧宫做游戏，小朋友想去吗?
在智慧宫里有许多好玩、有趣的东西，但是需要小朋友来动脑筋，才能发现其中的秘密。我们现在一起去看一看吧。
(2)探索物体向下落的秘密
①了解物体都会下落
教师带领幼儿来到1号智慧室，请幼儿玩物体抛向空中的游戏，看看发现了什么秘密?
幼儿探索后再相互讲述。个别幼儿回答后教师小结：任何东西扔到空中都会落下，有的快有的慢。
②了解物体材质不同，落下的速度也不相同
教师带领幼儿来到2号智慧室，请幼儿在游戏的时候，同时选择2个物体，先放在手里掂一下轻重，然后再一起向上抛起．看看它们落下的时候有什么区别?
如果玩好了还可以和同伴交换材料进行游戏幼儿操作后进行交流．然后个别讲述。
教师进行小结：蓬松物体抛上去落下来慢，紧致的物体抛上去落下来快。
③尝试改变物体形状，发现物体下落的秘密小朋友看。那边还有一间里放的是什么啊?
这么多的报纸．往上扔会有什么发现呢?
如果你把其中一张报纸改变了形状，又会有什么变化呢?
幼儿进行探索操作，教师进行指导，帮助个别能力差的幼儿完成探索活动。
幼儿讲述后教师小结：改变报纸形状后，你会发现报纸扔得更高更远了。
(3)结束活动
教师组织幼儿进行制作降落伞活动，进一步感知物体向下落的特点。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
-
- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
- 查看答案
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
-
- A.预设与生成
- B.抽象与具体
- C.数学与实际生活
- D.过程与结果
- 查看答案
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
-
- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
- C.废除丞相，权分六部
- D.设中书省为全国最高行政机构
- 查看答案
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
-
- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
- 查看答案
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
-
- A.郡县制
- B.察举制
- C.科举制
- D.行省制
- 查看答案