题目详情

在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此下列最不恰当的处理方式是()

  • A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长
  • B.发动全班同学一起去找他
  • C.立刻把他带回教室,但不要太关注他
  • D.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室

正确答案及解析

正确答案
B
解析

学生未经许可离开教室通常有三种原因:(1)对教师里的事情感到不愉快;(2)想去更感兴趣的地方;(3)想引起老师的注意。当学生离开教师,老师首先要做的是放下手中的事情去寻找他。在大多数情况下,他不会走得太远,如果不能马上找到他,应该通过内线电话告知办公室或叫一个学生报告校长,但一定要保持冷静,不要惊扰其他学生。故B项做法不合适。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

有“泥土诗人”之称的诗人是()。

  • A.臧克家
  • B.田间
  • C.艾青
  • D.许地山
查看答案
单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
单选题

明朝初年强化君主专制的措施是()。

  • A.增设军机处
  • B.采用三省六部制
  • C.废除丞相,权分六部
  • D.设中书省为全国最高行政机构
查看答案
单选题

将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。

①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百

  • A.②④①⑦⑤③⑥
  • B.④②③⑥①⑦⑤
  • C.⑥⑤③②④⑦①
  • D.②④⑤①⑦③⑥
查看答案
单选题

钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”,这一制度是()。

  • A.郡县制
  • B.察举制
  • C.科举制
  • D.行省制
查看答案

相关题库更多 +