某市幼儿园的张老师任教18年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人博客,与同行们分享保育和教学心得、教学经验,成为幼儿园的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩,经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,从小将孩子一人丢在家里,致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变,课间活动,张老师常常拉着她的手,带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣物;放假时,领她回家一同玩耍。慢慢地,孩子的脸上露出了难得的笑容,渐渐地融进了班集体这个大家庭。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析老师的教育行为。(14分)
正确答案及解析
正确答案
解析
张老师的行为践行了教师职业道德规范,值得每一位教师学习。 首先,张老师的做法践行了终身学习的教师职业道德规范。终身学习的职业道德要求教师要不断进取,要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,教师每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人博客,与同行们分享保育和教学心得、教学经验,成为幼儿园的领头雁。
其次.张老师的做法践行了关爱学生这一教师职业基本道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。材料中,教师没有忽视性格孤僻的幼儿,给予她更多的爱与关注,帮助学生尽快融入集体。
因此,作为教师,要遵守教师职业道德,用心呵护每一位幼儿,不断钻研保育能力工作,促进幼儿不断发展。
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