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月亮贪图什么好处,腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药,又为什么不把它藏好?一首1500字的《天问》里,诗人屈原竟然一口气问了170多个问题,集中反映了2300年前的天文学知识。1000年后,唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《天问》,“无极之极,莽弥非垠”,“东西南北,其极无方”,并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界,也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调(  )。

  • A.严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响
  • B.伴随着艺术的畅想,科学思维同样火花四溅
  • C.月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉
  • D.科学与艺术原本就是一对孪生兄妹

正确答案及解析

正确答案
B
解析

这段话主要是通过对艺术的畅想,来激发我们的科学思维,着重强调的是“激发科学思维”。我们可以从递进词“并”看出。故本题答案选B。

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问答题

下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。

教学的具体环节如下:

中学数学学科知识与教学能力,高分通关卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)高分通关卷3

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问答题

中学数学学科知识与教学能力,高分通关卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)高分通关卷3

20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,数学渗透到几乎每一个学科领域和人们日常生活的每一个角落。数学应用的巨大发展成为数学发展的显著特征之一。

(1)请举例说明高中数学内容在现实生活中的原型。

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