4岁的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说："哦,我的葡萄干变多了!”这说明的思维处于()。
- A.感知运动段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算段
正确答案及解析
正确答案
B
解析
前运算阶段的儿童还没有“守恒”能力或没有形成“守恒”的概念，思维缺乏观念的传递性，因为他们无法认识到物质的某些特征在其表面性质发生某些改变时，其本身并不发生变化。瑞瑞将葡萄干撒在桌子上，认为变多了，说明幼儿还未形成守恒概念。
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