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教师招聘考试《教育理论基础知识》真题精选1

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单选题

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校和其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在接到申诉的一定期限内做出处理。这个一定期限是指（ ）

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正确答案：B

本题解析：

根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

单选题

教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用（ ）规律进行教学。

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正确答案：B

本题解析：

运用有意注意的规律组织教学的方法有：(1)明确学习的目的和任务。(2)培养间接兴趣。除了确立学习目标，还应对学生阐明本学科知识学习的意义和重要性，在知识教学中渗透思想教育。(3)合理组织课堂教学，防止学生分心。(4)运用多种教学手段。

单选题

瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童，其思维已超过对具体客观感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）

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正确答案：D

本题解析：

题干所述是形式运算阶段的特点。

单选题

（ ）是一种导致局部刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中。

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正确答案：B

本题解析：

注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。

单选题

一个人掌握的知识、形成的技能达到（ ）时，才能促进能力的发展。(易错)

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正确答案：D

本题解析：

能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的，掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥。不是所有的知识和技能都能转化为能力，只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。

单选题

下列选项造成的学生伤害事故，学校应当承担责任的是（ ）

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正确答案：D

本题解析：

详见《学生伤害事故处理办法》第九条规定。

单选题

关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（ ）

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正确答案：A

本题解析：

心理学研究发现，对于不太复杂的学习和机械的学习，一般来讲焦虑具有促进作用；而对于比较复杂的学习，如对于非常生疏的知识的学习或需要依靠随机应变、较灵活知识的学习，高度焦虑则有抑制作用。焦虑对知识学习的影响还受学生学习能力的制约。对于一般学生来说，中等程度的焦虑是一种最佳的焦虑水平，对学习有促进作用，而过强的或过弱的焦虑则会降低学习效率，甚至破坏学习。对于少数学习能力强的学生来说，焦虑的程度与学习效率成正比：焦虑程度高，学习成绩反而会上升。

单选题

教育心理学的任务是用（ ）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据的回答。

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正确答案：C

本题解析：暂无解析

单选题

学习困难的学生在记忆方面的最大障碍集中在（ ）

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正确答案：A

本题解析：

逻辑记忆发展较差，偏向于动作记忆，学困生在记忆广度、记忆速度、记忆精准度、短时记忆、长时记忆等方面都低于学优生，短时记忆差是学困生的一大特点。

单选题

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。

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正确答案：C

本题解析：

前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。早晨学习时没有先前学习材料的干扰，即无前摄抑制。

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