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2021年《中学教育心理学》押题试卷1

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单选题

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是 ( )

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正确答案：D

本题解析：暂无解析

单选题

皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（ ）

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正确答案：D

本题解析：暂无解析

单选题

根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（ ）

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正确答案：C

本题解析：

布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是 在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。

单选题

个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（ ）

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正确答案：C

本题解析：

见“个体社会化”的定义。

单选题

班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）

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正确答案：D

本题解析：

@jin

单选题

关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（ ）

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正确答案：B

本题解析：暂无解析

单选题

教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（ ）

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正确答案：C

本题解析：暂无解析

单选题

发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征？（ ）

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正确答案：A

本题解析：

发散性思维有下列三项特征：（1)变通性。指发散项目的范围或维度。（2)独创性。指发散的项目不为一般人所具有。（3)流畅性。指 单位时间内发散项目的数量。

单选题

以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（ ）

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正确答案：D

本题解析：

见“无声的外部语言”定义。

单选题

过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（ ）

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正确答案：D

本题解析：

情绪困扰儿童是指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰的儿童，其心理行为特征有：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张等。

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